Хабаровск
На очередном заседании члены постоянного комитета регионального парламента по науке, образованию, культуре, спорту и молодежной политике заслушали и обсудили доклад первого заместителя министра образования и науки края Александра Короля. Доклад касался вопроса «О полномочиях Хабаровского края в области поддержки одаренных и талантливых детей и молодежи».
Замминистра рассказал, что в условиях становления инновационной экономики задача эффективной работы с одаренными детьми и молодежью - наиболее актуальна. На данный момент в регионе действуют государственные программы «Развитие образования в Хабаровском крае» и «Развитие физической культуры, спорта и молодежной политики в Хабаровском крае».
Результатом работы в этом направлении стало увеличение в 2015 году на пять процентов количества школьников, принимающих участие в творческих конкурсах муниципального уровня. В 2015/2016 учебном году в образовательных организациях края функционировали 253 научных общества, в них состояли 9290 обучающихся.
«В банк данных лучших учреждений по работе с одаренными детьми включены 145 образовательных организаций края. Передовой опыт края представлен на общероссийском Интернет-портале, посвященном вопросам поиска и поддержки талантливых детей и молодежи», - подчеркнул в своем выступлении Александр Король.
В крае функционируют 40 инновационных площадок в общеобразовательных организациях по развитию детской одаренности.
В этом году на базе краевого центра внешкольной работы «Созвездие» впервые прошел региональный «JuniorSkilss». Два ученика школы № 10 г. Хабаровска приняли участие в Национальном чемпионате «JuniorSkilss-2016» по компетенции «электромонтажные работы 14+» в городе Красногорске Московской области, где стали победителями.
Председатель постоянного комитета Законодательной Думы по науке, образованию, культуре, спорту и молодежной политике Валентина Мешкова обратила внимание, что «нужно выходить на международный уровень, потому что в нашем регионе много достойных детей, которые дадут фору иностранным ровесникам».
Необходимо отметить, что организация деятельности по выявлению и сопровождению одаренных детей начинается в образовательных организациях края с раннего возраста. «Дети все талантливые и одаренные. Главное обнаружить это вовремя через взаимодействие родителей и педагогов», - подчеркнула В.А. Мешкова.Пресс-служба
Законодательной Думы
